科技创新，贵在接力。对科研领域的青年才俊，习近平总书记希望他们能“像泉水一样奔涌而出”。总书记寄语广大院士“把发现、培养青年人才作为一项重要责任，为青年人才施展才干提供更多机会和更大舞台”。新中国成立以来，我国水声学科从无到有、从弱到强、从常规到精专，发展历程中始终贯穿着一个人的执着坚守和无悔奉献，他就是中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授——杨士莪。杨士莪不仅是科技创新的开拓者，更是培育英才的引路人。2024年3月19日，杨士莪因病逝世，享年93岁。2024年9月，中共中央宣传部追授他“时代楷模”称号。
杨士莪对治学要求极严，以实际行动诠释了什么是教“大学问”、做“大先生”。图为杨士莪为学生讲授开学第一课（资料照片）。新华社发2022年的秋季学期开学，年逾九十的“90后”杨士莪为00后新生上课的视频在网上火了。从教70载，他总是站着给学生讲课。有学生为他搬来椅子，他会笑着挪开，说“站着讲课，我能加上动作，自在又形象”。课堂上，他目光平和、语速平缓，声如洪钟、金句频出。学生们亲切地称杨士莪是“一站到底的院士”。建强水声学科，培育科研人才，是杨士莪毕生热爱的事业。他虽然常年忙于科研，但从不放松教学，每堂课都精心准备。遇到重要任务需要外出，便提前申请调整上课时间，回到学校后第一时间补课，还常常因此跟学生道歉。杨士莪常讲：“我很幸运，年轻时遇到许多好老师。我深知良师对于做学问的人的重要性，所以更要教好学生。”杨士莪对治学要求极严，把学生看得很重，他以实际行动诠释了什么是教“大学问”、做“大先生”。“上先生的课须臾不敢偷懒。”哈尔滨工程大学水声工程学院教授朴胜春说。朴胜春读研究生时一直跟着杨士莪学习，当时水声传播原理研究方向只有他一个学生，但是每堂课杨士莪都工工整整地把板书写满整块黑板，几十个学时的课程下来，从未有丝毫懈怠。有人问杨士莪：“您已经90多岁了，而且早就功成名就，为什么还要坚守讲台、亲自上课？”杨士莪回答：“人虽然退休了，但是为祖国作贡献是不应该退休的，还是应该不断发挥余热，帮助年轻人少摔跟头、少走弯路，让他们能够更顺利发展。”杨士莪对学问的孜孜以求、对学生的关心负责让人肃然起敬、让学生们受用终生。启发式教学、鼓励式教学，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，是杨士莪多年践行的育才理念。他教导学生“做有趣的人、做正确的事、做有用的学问”；他引导学生通过学习掌握自学本领，“再有名的教授，也不能教给你10年、20年以后的新科技和知识”；他勉励学生“不要将自己的兴趣面、知识面限定得太窄，要永远保持高度的好奇心，不断汲取天下知识为我所用”；他寄语学生“希望我们的后浪，在国家的支持下，为中国海洋事业、水声事业作出更大贡献”。杨士莪重视育才，更重视树人。他常饱含深情地给学生讲自己紧跟共和国发展脚步的人生经历，讲自己的爱国情、强国志、报国行。在学校庆祝中国共产党成立100周年大会上，作为“光荣在党50年”的老党员，杨士莪在发言时动情唱起《唱支山歌给党听》。他那自然流露的对党和人民的无限深情，感动了全校师生，被媒体报道后又感染了无数网友。立德树人有情，春风化雨无声。杨士莪参与建立了首批国家重点学科、首个水声博士后科研流动站、首批国家级重点实验室，水声领域的多位中国工程院院士受他指导，培养了硕士、博士研究生110余名，教授学生达数千人。在他开拓的学术天空下，许多学生找到了人生坐标，确立了远大理想，自觉以先生为榜样献身科研，成长为相关领域的骨干力量，推动中国水声事业薪火相传、发展壮大。
来源：求是网
初审：李 钐
复审：马田刚
终审：苏 博
