为了探索“三新”课堂背景下的习题教学新方法，实现在解题的过程中，让学生学会对基础知识的应用并让学生学会主动学习、深入思考，进一步培养学生的解题思维模式。4月17日，东辽一高中开展了“三新”习题课课堂教学模式研讨活动。

活动第一项是习题教学。各位教师认真备课，对课标、教材、高考及习题本身进行了深入分析与解读，带来了一节节贴近新课标、新教材、新高考的习题授课。课堂上，各位教师注重设置真实情境，设置层层递进的学习任务，并设计合理的学习活动，实现了习题教学的情境化教学和活动化包装。教学中，各位教师充分尊重学生的主体地位，引导学生深入思考，分析解题思路，归纳解题技巧，帮助学生形成解题思维模型，最终实现解题思维和能力的有效迁移。各位教师的习题课为本学科教师今后习题课的教学提供了实践的范本，为今后课堂习题教学模式的研究提供了新思路、新方法。

活动第二项是教学研讨。教师们各抒己见，集思广益，分享自己在教学中的经验并提出在教学中的困惑。一致认为在未来教学中要重视学生能力的培养，关联教材中各单元内容，习题课重视与教材的联系，注重巩固与反思。本次交流大家收获颇丰，受益匪浅，对“三新”背景下的课堂习题教学有了更加深入的理解与感悟。

本次教研活动为老师们提供了一个深入探讨“三新”背景下教学方式的契机和平台，为未来的教学工作提供了有益的借鉴。随着教育改革的不断深入，未来东辽一高中会继续深化教学改革，更好地帮助教师实现培养学生学科核心素养的目标任务，促进教育高质量发展。

来源：东辽一高中

发布：东辽县融媒体中心

编辑：李钐